Полезная информация

Доступная среда- безбарьерная среда для детей-инвалидов, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в обычной школе. Входные двери широкие, распашные. Для организации работы по созданию доступной среды приказом по школе назначены ответственные лица, разработаны такие локальные акты, как Паспорт доступности объекта, Паспорт дорожной безопасности, план мероприятий по повышению значений показателей доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ объектов и предоставляемых на них услуг. Созданы специальные условия для питания. Обучающиеся с ОВЗ обеспечены двухразовым бесплатным питанием за счет местного бюджета. Построенная в 2019 году малая спортивная площадка предназначена для занятий спортом всех групп населения, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ. В комплект спортивно-технологического оборудования входят тренажеры, предназначенные для занятий спортом лицам с ОВЗ: турник-перекладина с регулируемой высотой от 90 см до 260 см для выполнения испытаний «Подтягивание из виса на высокой перекладине» и «Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине» с упором для ног для тестирования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В образовательном процессе для обучающихся с ОВЗ используются различные виды средств обучения и воспитания: • Печатные (учебники и учебные пособия, в том числе по адаптированным образовательным программам, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал); • Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа, мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии); • Аудиовизуальные (слайды, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях); • Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); • Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные); • Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.); • Тренажеры и спортивное оборудование.

Нормативные документы по приему детей в школу: Конституция Российской Федерации (от 12.12.1993) “Об образовании в Российской Федерации” (Федеральный Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ) “О вынужденных переселенцах” (Федеральный Закон Российской Федерации от 19.02.1993 № 4530-1) “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации” (Федеральный Закон Российской Федерации от 24.07.1998 № 124-ФЗ) “О гражданстве Российской Федерации” (Федеральный Закон Российской Федерации от 31.05.2002 от № 62-ФЗ) “О полиции” (Федеральный Закон Российской Федерации от 07.02.2011 № 3-ФЗ) Конвенция о правах ребёнка (от 20.11.1989) Указ Президента РФ “О дополнительных мерах по обеспечению прав и защиты интересов несовершеннолетних граждан в Российской Федерации” (от 13.04.2011 № 444) “Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности” (Приказ Минобрнауки РФ от 12.03.2014 № 177) “Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования” (Приказ Министерства Российской Федерации от 02.09.2020 № 458),Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 23.01.2023 № 47 «О внесении изменений в пункт 12 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458»

Обеспечение учебниками и учебными пособиями в образовательных организациях, которые осуществляют образовательную деятельность по основным образовательным программам, разработанным в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.

Дети с ограниченными возможностями – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие этим детям вести полноценную жизнь.

Система образование и существующие в ней виды образовательных учреждений является ключевым гармоничное развитие ребенка, подростка как личности. Получение образования — основное право человека в любой стране. Как и любая категория граждан, учащиеся образовательных учреждений обладают правами и обязанностями. Представление ученика о своем статусе дает понятие о воспитании личности и уважения к ней, налаживает рабочую обстановку и способствует учебному процессу, развивает культуру общения и поведения. Итак, существует две группы: права школьника и его обязанности.

Школьная форма — повседневная униформа для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

Правила посещения школы

В современной школе информация, информационная инфраструктура – один из главных компонентов учебного процесса. Информационная безопасность в школе обеспечивает: целостность персональных данных — защита от сбоев, ведущих к потере информации, а также зашита от неавторизованного создания или уничтожения данных; конфиденциальность информации; доступность информации для всех авторизованных пользователей.

Здесь помогут детям и подросткам, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации, имеющим проблемы в общении, а также помогут советом родителям Единый общероссийский номер детского телефона доверия: 8-800-2000-122 (круглосуточн

Прием заявлений на зачисление детей в первые классы на 2024/2025 учебный год начнется 01.04.2024. Перейдя по ссылке, вы можете ознакомиться с процедурой зачисления в 1 класс

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

.

Безопасность Система комплексной безопасности подразумевает состояние защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера, обеспечивающее его безопасное функционирование. Поэтому нет важнее задачи для образовательного учреждения, чем обеспечение безопасных условий проведения учебно-воспитательного процесса, которые предполагают гарантии сохранения жизни и здоровья обучающихся. Комплексная безопасность школы – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, для обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях. Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда Безопасность школы включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.

Спорт и физкультура в школе

Режим питания обучающихся МБОУ Новосельской СОШ Вяземского района Смоленской области: 1-4 классы - 11.20-11.40 5-11 классы и ГПД – 13.10-13.30